Pianoles met plezier

Om vorderingen te maken, is het belangrijk om naast de lessen ook thuis te oefenen. Daarom hebben de meeste leerlingen een piano thuis, of het nu een akoestische of een digitale piano is.

Het is niet nodig om meteen een piano te kopen; de meeste pianowinkels bieden ook de mogelijkheid om een instrument te huren, vaak met een optie tot aankoop. Een piano hoeft bovendien zeker niet duur te zijn.

Sommige van mijn leerlingen die een instrument hebben gekocht, vonden een geschikt instrument voor een lage prijs bij kringloopwinkels of zelfs gratis via tweedehands.be.

Ik geef geen online-lessen, omdat mijn ervaring en professionele overtuiging is dat de beste leerresultaten worden behaald wanneer de docent fysiek bij de leerling aanwezig is.

Zo kan de docent de handen goed zien, het geluid zonder vervorming horen en direct aanwijzingen geven in de partituur of technische zaken voordoen. Voor mij is het bovendien belangrijk om de persoonlijke connectie en de sfeer tijdens de lessen te behouden.

De meeste van mijn leerlingen volgen hun lessen wekelijks. Dit geeft de beste resultaten en laat voldoende tijd om tussen de lessen te oefenen en het geleerde te verwerken. Dit zorgt voor rust, continuïteit en vooruitgang en is daarom vooral voor kinderen aan te raden.

Ik begrijp echter dat het in de praktijk niet altijd mogelijk is om elke week te komen, en ik houd hier rekening mee. Bij een co-ouderschapsregeling kan in overleg een aangepast lesrooster worden afgesproken.

Voor volwassen leerlingen met onregelmatige werkuren, een druk leven of veel zakenreizen is het mogelijk om per les een afspraak te maken op een moment dat het hen het beste uitkomt.

Dat hangt ervan af welke resultaten bereikt willen worden en hoeveel tijd beschikbaar is. Voor kinderen is het aan te raden minstens 10–15 minuten per dag te oefenen, of ongeveer een uur tot anderhalf per week. Als het meer is, zal dat de vooruitgang alleen maar versnellen.

Wat volwassen leerlingen betreft, werk ik graag zowel met degenen die tijd hebben voor thuisstudie als met degenen die daar helemaal geen mogelijkheid toe hebben. Zelfs als het niet lukt om thuis te oefenen, is dat geen probleem; tijdens de les wordt hier samen aan gewerkt.

Uiteraard zal ik altijd aanmoedigen om, wanneer mogelijk, ook thuis wat tijd te vinden om piano te spelen.

Het enige juiste antwoord is nee. Welke methode van lesgeven ook wordt gekozen, er is één methode die ik niet hanteer: eerst alleen notenleer en muziektheorie leren en pas daarna op het instrument spelen.

Zelfs wanneer een leerling nog nooit een noot heeft gelezen of een toets heeft aangeraakt, wordt er vanaf de eerste les op de piano gespeeld.

Ouders zijn meestal aanwezig bij de lessen, zeker als het om jonge kinderen gaat. Dit helpt kinderen zich comfortabel en rustig te voelen, en het maakt het voor ouders makkelijker om hun kind thuis te helpen en te zorgen dat hij of zij niets vergeet.

Soms willen oudere kinderen liever dat ouders niet aanwezig zijn, en dan raad ik aan om dit te respecteren.

Het enige waar ik ouders die bij de les aanwezig zijn om vraag, is om geen tweede docent te worden, tijdens de les geen opmerkingen te geven en geen druk op het kind uit te oefenen. Alle vragen en opmerkingen kunnen beter buiten de les besproken worden.

Het is nooit prettig wanneer een les op het laatste moment wordt afgezegd. De enige volledig begrijpelijke en acceptabele reden is ziekte, vooral als het om een kind gaat.

In andere gevallen wordt het zeer op prijs gesteld als een les zo vroeg mogelijk wordt afgemeld. In de meeste gevallen is het mogelijk om de les op een ander passend moment in te plannen, zodat deze niet verloren gaat en er geen lange onderbreking ontstaat.

Bij ziekte of bij tijdige afzegging, ongeacht de reden, wordt geen vergoeding gevraagd. Wordt een les echter gemist zonder voorafgaande melding, dan wordt vriendelijk verzocht de les alsnog volledig te betalen.